在事业单位考试申论中，贯彻执行题几乎是每年必考题，且所占分值一般是20或25，今天中公教育就给大家分享贯彻执行题的作答技巧，帮助大家快速掌握。一、常考对象贯彻执行题型在考试时较为灵活，常见对象有书信类、现场讲话类、工作总结类及近几年一些创新类的考察对象。二、作答方法(1)审题：先去审清楚题目的作答对象及限定条件，才能在找点时紧扣问题有目标地找要点。(2)确定格式：审清作答文种后确定文种的格式;常见文种格式：(...
公文写作是申论考试中测查较多的一种题型，在书写的过程中需要注意在规定的字数内、按照特定格式、明确写作目的来完成文书写作。具体书写的方法可以按照以下几点来完成。中公教育在此进行展开分析。一、明确写作目的意义。应坚持“一文一事”的原则，把握主旨，突出主题，采取直接叙事的原则进行书写，简明扼要。二、围绕材料正确书写。按照材料描述的实际情况，有选择地摘抄，必要时可以添加内容，但所提出的办法、措施要实事求是...
很多同学在入门学习申论后，可能会对申论有误解，阅读许多申论资料、练习很多题目，但考不了很高的分数，于是便开始怀疑、放弃。其实，不论学习何种知识，我们都要抓住本质，其实申论的本质就是：测查从事机关工作应当具备的基本能力的一门考试科目。一、阅读理解能力阅读理解能力是指考生通过阅读给定相关材料并概括材料要点的能力。比如阅读材料中词、句、段的含义;分析材料的内在逻辑结构，把握命题人的出题思路或观点态度;归纳...
申论的本质，在于选拔出是否具备从事政府工作所需能力的公职人员，能力导向已成为当下命题人着重考查的要素。但目前仍有相当一部分考生忽略了这一要求而一味地追求刷题、背范文，甚至学一些所谓的“秒杀技巧”，实乃舍本逐末、事倍功半。为此，特节选两段材料和广大考生分享当下的题目中关于“能力”的考查形式。【题目一】请概括“给定资料”中农村基层文化存在的问题。材料：“打麻将?谁有那闲工夫!年节是村里人聚得最全的时候，...
分论点的论证是申论文章写作的关键部分，主要目的是证明观点，而想要把观点清晰有力的证明清楚，我们可以采取四步一结构进行书写：分论点+过渡+例证/理证/两者结合+回扣观点。分论点是我们在立意中已经确定的，书写时可以运用自身积累适当优化，今天我们重点分享一下过渡句的写法。首先明确过渡句的核心目的就是要强调分论点，把分论点和论据进行串联，保证逻辑清晰。过渡句不用太长，一到两句话即可。中公教育通过具体示例带大家理...
11月23日至24日，以“充分激发广大青年在中国式现代化建设中挺膺担当”为主题的第十九届中国青少年发展论坛在西安举办。此次论坛由中国青少年研究中心、中央团校、中国青少年研究会、共青团陕西省委共同主办，围绕“中国式现代化与中国青年运动”“中国式现代化背景下的青年政治引领”“中国式现代化与青春建功”“中国式现代化与青年发展”“中国式现代化背景下的共青团深化改革”“中国式现代化与少先队和少年儿童发展”设6个分论...
公文写作是申论考试中测查较多的一种题型，在书写的过程中需要注意在规定的字数内、按照特定格式、明确写作目的来完成文书写作。具体书写的方法可以按照以下几点来完成。中公教育在此进行展开分析。一、明确写作目的意义。应坚持“一文一事”的原则，把握主旨，突出主题，采取直接叙事的原则进行书写，简明扼要。二、围绕材料正确书写。按照材料描述的实际情况，有选择地摘抄，必要时可以添加内容，但所提出的办法、措施要实事求是...
申论备考中要多多积累写作素材，尤其是名言佳句，能够让你的文章既有深度又有高度，中公教育在此为大家进行总结。1.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。2.中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。3.传承发展中华优秀传统文化：要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展。坚持古为...
极值问题是行测数量关系中常考的一类题型，极值问题五花八门，其中最不利原则是考察频率比较高的一类题型，对于这类题型大家在初次接触的时候会觉得比较难理解，无从下手。其实一旦掌握了基本的解题思路就会变得比较容易。今天中公教育带大家一起认识和学习最不利原则。【什么是最不利原则】最不利原则问题的题型特征比较明显，一般问法上会出现一些字眼，比如“至少……才能保证……”或”要保证……发生至少……”等。我们通过一...
近年来，行测考试题目难度都有微幅提升，很多同学提出，每次看到前提型的题目就会有点手足无措，那么今天中公教育就带大家一起看一下，碰到前提型题目，如何快速找到跳跃概念，精准搭桥吧!【例1】婴儿期的记忆缺失现象，是指婴儿不能记住生命中最初的两年或三年里发生的事件，以往对这一现象的解释是：婴儿这一时期不能形成持久的关于自身经验的表征，即没有相关的记忆的存在，因此无法利用早期记忆。但近来的研究却发现事实并非如...
